可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 东莞职业技术学院
出 处： 《教育理论与实践》 2011年第30期
摘 要： 从数学教材和数学课堂教学活动两个方面来看,数学教学中的隐性因素是存在的,而且是不容忽视的因素。隐性因素是数学教学的重要组成部分,对培养学生的个性品质、提高学生的数学素养和人文品质有着十分重要的作用。
关 键 词： 数学 隐性因素 教材 课堂教学
分 类 号： [G633.6]
领 域： [文化科学]
