作　　者： ;

机构地区： 韩山师范学院

出　　处： 《教育理论与实践（学科版）》 2007年第12期15-17,共3页

摘　　要： 教育实践主体即实践工作者,是相对于教育理论工作者而言的,包括教师、家长、校长等。本文主要指的是一线教师。本文借用了库恩提出的"范式"概念。教育实践主体的活动范式指的是教师在教育实践中所遵从的世界观和行为方式,其规范并调节着教师的实践。

关 键 词： 实践主体 实践性知识 教育理论 教育实践 行为方式 教育实验 教育事实 专业发展模式 教育生活 历史过程

领　　域： [文化科学] [文化科学]