作　　者： ; ;

机构地区： 暨南大学

出　　处： 《教学与管理：小学版》 2013年第33期

摘　　要： <正>教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透(强影响)行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念,则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动,以使得其目标消费群体具有教育品牌意识,产生教育品牌联想,激发教育品牌资产等一系列基于消费者心智的连锁应激反应。那么什么是教育品牌资产,教育品牌资产是如何构成的以及其生成发展的路径如何就成为本文的立文之基。一、文献综述与问题的提出1.品牌与教育品牌资产《中国名牌》杂志编辑部是这样描述品牌的:"品牌象征着财富,品牌标志着身价,品牌证明着品质,品

关 键 词： 教育品牌 生成路径 品牌体验 市场经济化 市场营销学 教育理念 文献综述 目标消费群体 应激反应 实体属性

分 类 号： [G40-054]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]