作　　者： ; ;

机构地区： 韩山师范学院

出　　处： 《教学与管理：小学版》 2008年第3期

摘　　要： <正> 教师文化是学校文化的重要组成部分,是教师群体在共同的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现,是教师所具有的与其他职业群体不同的价值观念、行为习惯、知识技能以及语言符号等,包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面[1]。随着教育教学改革和教师专业的发展,传统的教师文化逐渐暴露出其主体性过强,个人主义和派别主义过于突出的缺点,重新理解和建构现代教师文化,已成为教育教学改革和教师专业发展的迫切需要。

关 键 词： 合作文化 主体性 物质文化 学校教育环境 物质成果 教学改革 间性 反思性实践 现代教育教学 性哲学

分 类 号： [G451.1]

领　　域： [文化科学] [文化科学]