可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南京审计大学金融学院
出 处： 《江苏第二师范学院学报》 2010年第9期55-57,共3页
摘 要： 传统教学手段单一,忽视学生学习的主体性,缺少人文关怀,功利性倾向严重。应转变教学理念,教师要树立教学学术观,提高自身的学习能力,实现个性化教学;树立教学民主观,教学相长,促进师生间的协作。
关 键 词： 人才培养 课堂教学范式 改革 转变
分 类 号： [G642.4]
领 域： [文化科学] [文化科学]
