作　　者： ; ;

机构地区： 广东医学院

出　　处： 《吉林教育（综合）》 2015年第14期18-19,共2页

摘　　要： 本文是在对目前高校大学生综合测评体系研究的基础上,认真分析了综合测评的导向性功能重要作用及意义,并以广东医学院的综合测评为例,探析应从理念到实践,综合测评对大学生育人导向的可行路径,促进大学生全面发展的育人功能。一、综合测评内涵与其在高校育人导向的关系大学生综合测评是对大学生德、智、体、美、劳的综合评价。综合测评的细则和指标无不反映了学校人才培养的价值取向和人才培养的质量和高校育人导向所在。

关 键 词： 综合测评 广东医学院 路径探析 人才培养 可行路径 价值取向 综合评价 传统文化教育 育人理念 综合

领　　域： [文化科学] [文化科学]