可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 肇庆学院
出 处： 《肇庆学院学报》 2002年第5期63-65,共3页
摘 要： 国家的语言政策和幼儿园的工作实际决定了幼儿教师必须具备较好的口语能力。实践证明,在对学前教育专业学生进行口语能力训练的过程中,立足实际、实用的原则确立教学内容,依据兴趣、快乐、融合的原则选择教学方法,坚持全面、细致、发挥的原则进行考核是非常重要和有效的。
关 键 词： 幼儿教育 教师口语 能力训练 实践探索 幼儿教师
领 域： [文化科学] [文化科学]
