作 者：
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机构地区：
惠州学院图书馆
出 处：
《图书馆学研究》
2003年第1期44-46,40,共4页
摘 要：
作为管理理论的新典范 ,学习型组织的思想融合了当代终身教育思想以及视学习为组织生命源泉等理念 ,在管理界引起强烈反响并被付诸实践。本文就“学习型组织”理念对图书馆员培养和提高的观念、基础、动力、形式以及途径上的启示进行了探讨 ,力图以一种全新的角度和理念重新审视图书馆员培养与提高这一现实问题。
关 键 词：
学习型组织
图书馆员
馆员培养
图书馆组织
共同愿景
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
