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大学英语教材中微型阅读技能教学的设计与研究——语料库视角下的教材分析
Exploring Reading Sub-skills in CEFL Coursebooks——A Corpus Based Study

作  者: ;

机构地区: 仲恺农业工程学院

出  处: 《海外英语》 2014年第23期57-58,62,共3页

摘  要: 该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。 The present study adopts corpus based research method to investigate the research question:Are the reading sub-skills required in the College English Curriculum, published in China in 2007, implemented in the guidelines of reading activities in present CEFL coursebooks? The result shows that there are reading activities for training the different reading sub-skills.

关 键 词: 课程要求 教材 阅读技能 阅读练习

领  域: [语言文字]

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