作　　者： ;

机构地区： 广州大学外国语学院

出　　处： 《海外英语》 2011年第10期

摘　　要： 关于语义的构建,一直以来有许多不同的观点与分析方法。GillesFauconnier和MarkTurner,根据GillesFauconnier的心理空间概念所提出的概念整合理论(CBT),在从认知的角度来分析语义的理论方面是一个重要发展。对CBT的概念及其操作原理的介绍,并结合它对各种语境下出现的新颖拼缀词进行动因分析,可发现基于CBT这些拼缀词可得到充分快速的阐释,目的是对于英语词汇教学引发一些启示:英语教师通过这样的阐述,可帮助学习者建立起有意义的构词法学习策略,指导词汇学习。

关 键 词： 概念整合理论 心理空间 新颖拼缀词 英语教学中的词汇教学 有意义的构词法策略

分 类 号： [H319]

领　　域： [语言文字]