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思想政治理论课程培养大学生创造个性的教学模式探究——以主体人格培养为视角

作  者: ; ;

机构地区: 广州大学

出  处: 《黑龙江史志》 2010年第19期

摘  要: 科学的教学模式是关系创新人才培养的重要因素。思想政治理论课要培养大学生创造个性,必须建立由目标体系、培养途径和方法体系以及评价体系所组成的、以课程专题学习和调研为主线、以参与式和研究式教学为特点、以学生团队学习为主要组织形式、以过程教育为重心、以培养大学生创造个性和主体人格为目标的科学教学模式。

关 键 词: 思想政治理论课程 大学生 创造个性 教学模式

分 类 号: [G641]

领  域: [文化科学] [文化科学]

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