作　　者： ;

机构地区： 湖南农业大学商学院

出　　处： 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2015年第4期12-15,共4页

摘　　要： 大学教学的学术性要求教师成为教学学术型教师,而高校普遍存在重专业学术轻教学学术、重使用轻培养和缺乏教学学术合作等现象,成为教学学术型教师培养面临的主要问题。为此提出了基于教学团队建设的教学学术性教师培养思路。教学团队从提出开始就与高水平教师队伍建设紧密结合在一起,教学团队建设可有效创新师资培养和促进教学学术发展,培养大学教学学术型教师队伍。

关 键 词： 教学团队 大学教学 学术型教师 教学学术

领　　域： [文化科学] [文化科学]