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文献详细Journal detailed

案例分析:数学学习的背景

作  者: ;

机构地区: 珠海教育学院

出  处: 《湖南教育(综合版)》 2002年第20期48-49,共2页

关 键 词: 小学 数学教学 教学案例 课程标准 教育理念

领  域: [文化科学]

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