作　　者： ; ; ; (杨秀明）;

机构地区： 广州大学机械与电气工程学院电子信息工程系

出　　处： 《广州大学学报（社会科学版）》 1987年第1期37-41,共5页

摘　　要： 实践性教学环节是高校教学中一个重要组成部分。但长期以来,由于种种原因。存在着重理论轻实际,重课堂教学轻实践教学,重知识传授轻能力培养的现象。随着教育改革的发展,各种类型的学校都在不同程度地作改变这种状态的试探。作为高等职业教育范畴,职业大学的个性和特色决定了职大实践性教学与普通高校有本质的区别和要求。职业大学实践性教学是职大教改的中心任务。建立和健全职大实践性教学体系是职大得以生存和发展的关键。

关 键 词： 实践性教学体系 职业大学 大学教学改革 专业实践能力 专业技能 高等职业教育 中心任务 专业主干课 总学时 教育改革