作 者：
;
机构地区：
吉林大学珠海学院
出 处：
《经营管理者》
2009年第12期
摘 要：
邓小平教育思想,作为邓小平理论体系的有机组成部分,其内容博大精深、丰富多彩,并随着我国社会主义教育事业的蓬勃发展,不断地发展、充实,始终指引着我国社会主义教育事业顺利进行。科学的研究这一理论,对于我国现代化教育事业的发展具有重大的启示作用。其启示作用主要体现在以下几个方面:创建学习型社会成为时代发展的第一需求;教育改革措施应该做到统筹兼顾;道德教育必须走出误区;教育信息化势在必行。
关 键 词：
邓小平
教育思想
现代教育
启示
分 类 号：
[G521]
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
