可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南方医科大学外国语学院
出 处： 《分子影像学杂志》 2014年第2期130-132,共3页
摘 要： 随着博客教育在教育界的推广,越来越多的一线教育者发现了它在信息化教育中的广阔前景。文章采取勒温的循环再生模式进行行动研究来探讨博客应用于大学英语写作教学的优势、具体实施办法和注意事项。
关 键 词： 博客 大学英语 写作教学 行动研究
领 域： [语言文字]
