作　　者： ; (魏宁）;

机构地区： 中山大学

出　　处： 《中国信息技术教育》 2017年第5期24-25,共2页

摘　　要： 目前国内的创新教育大致可分为三种基本类型：第一类是单纯的思维训练类课程，通过系统的思维训练，培养学生的创新意识、创新习惯和创新思维能力，如笔者在中山大学为本科生和研究生开设的《创新思维训练》课程；第二类是与学科专业相结合的创新教育类课程，如广东省揭阳市教育局教研室组织的创新思维与计算机和信息技术类课程相结合的创新教育系列活动；第三类是创客教育，主要指那些在各种创客空间、创意工场开展的以培养创客为目的的创新教育活动。

关 键 词： 创新教育 创新思维能力 思维训练 创新意识 中山大学 信息技术 教育活动 课程

领　　域： [自动化与计算机技术]