作　　者： ;

机构地区： 广东科学技术职业学院

出　　处： 《教育界（高等教育）》 2016年第10期156-156,158,共2页

摘　　要： 从人力资源管理的角度来看，当前我国高职教师评价标准多沿用一般教师的绩效评价，而高职教师具有“双师型”特点，无明确考核目的、评价指标设置不合理的考评，无法科学地反映高职教师的工作质量。文章将从人力资源管理的视角探讨高职院校教师绩效考评现存的问题，并对高职院校教师绩效考评提出几点意见、看法。

关 键 词： 人力资源管理 高职院校 绩效考评

领　　域： [经济管理] [经济管理]