作 者：
;
;
;
机构地区：
东莞职业技术学院
出 处：
《当代职业教育》
2016年第10期60-64,共5页
摘 要：
将MOOC引入高职电气自动化技术专业的实践教学环节,利用MOOC的丰富课程资源、碎片化学习内容、灵活的教学安排以及模块化课程体系,实现电气自动化技术专业实践教学的优化与课外拓展。以东莞职业技术学院电气自动化技术专业为试点,以维修电工职业技能鉴定课程为例,进行了完整的课程建设研究,制定了课程设计方案并开展实践,以期为高职电气自动化技术专业课程建设与改革提供有益参考。
关 键 词：
实践教学
维修电工
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
