可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东财经大学
出 处： 《时代教育》 2016年第15期124-124,共1页
摘 要： 异地办学是高等教育大众化不断推进的客观结果，它使更多学生得以享受大学优质资源，但校区的割裂却对学风产生消极影响，表现为大学精神遗失、师生交流匮乏、高低年级互动稀缺三个方面。本文特别针对异地办学中的“2+2”模式提出培养优良学风的建议。
关 键 词： 异地办学 学风
领 域： [文化科学] [文化科学]
