作 者：
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机构地区：
天津农学院
出 处：
《教育教学论坛》
2016年第35期278-279,共2页
摘 要：
本文根据土壤稳定下渗率影响因素的试验的教学目标,针对传统教学模式存在的问题,从教学内容、教学手段、提高学生处理分析数据的能力等方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。经过近三年的时间,学生的学习兴趣提高了,另外学生对试验数据的处理分析能力也提高了,同时培养了学生的创新意识及理论联系实际并解决实际问题的能力。
关 键 词：
教学模式
创新与实践
土壤稳定下渗率
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
