可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学
出 处： 《南方论刊》 2016年第7期94-96,共3页
摘 要： 建构主义学习理论提出通过对学习环境的改良来提高学生的学习效果,文章以建构主义的教学思想为指导,对模拟电子技术实验课程的教学目标、教学内容、教学措施、教学评价等四个方面进行了分析和研究,提出来一些可借鉴的教学方法。
关 键 词： 建构主义 模拟电子技术 实验教学
领 域： [文化科学] [文化科学]
