可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明: [&]代表"并且";[|]代表"或者";[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例: 范例一:(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二:t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位:
出版地:
ISSN:
主编:
邮发代号:
中图分类号: 选择
作 者: ;
机构地区: 中山大学人文科学学院中文系
出 处: 《中山大学学报论丛》 1999年第1期96-98,共3页
摘 要: 80年代末,针对“应试教育”的弊端提出来的素质教育如今已经成为教育改革的一面旗帜,尽管对素质教育的这个概念至今还没有统一的定论,但是对“应试教育”抹杀学生个性的讨伐是一致的。素质教育的提出,是对人的个性的重视。
关 键 词: 德育教育 隐性德育课程 应试教育 思想品德 素质教 受教育者 德育过程 心理素质 德育工作 隐性课程
领 域: [文化科学] [文化科学]