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文献详细Journal detailed

默会知识论对体育教学的启示

作  者: ; ;

机构地区: 中山大学教育学院体育系

出  处: 《体育博览》 2011年第10X期63-63,共1页

摘  要: 默会知识是一种经常使用却又无法通过语言文字清晰表达或直接传递的知识。基于默会知识论,对如何促进学生领悟、掌握体育教学中的默会知识进行了探讨。

关 键 词: 默会知识 运动技能 体育教学

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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