可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区: 广州大学数学与信息科学学院
出 处: 《长春教育学院学报》 2015年第11期91-93,共3页
摘 要: 本文针对高等数学习题和试题中一些欠缺的地方,提出了改善方案。包括错题教学、反例教学、一题多解,一题多变等,还建议增加一些开放性的题型,以激发学生的发散思维。
关 键 词: 高等数学 发散思维 反例 一题多解 一题多变
领 域: [文化科学] [文化科学] [理学] [理学]