作 者：
;
机构地区：
昆山市实验小学
出 处：
《新教育（海南）》
2016年第17期28-29,共2页
摘 要：
实施新课程以来,＂音乐欣赏＂被提到了相当重要的地位。在音乐欣赏教学过程中,由于音乐作品本身的旋律、节奏、速度和风格的不同,从而对学生产生的效果也是不同的。因此,在课堂上开展多种形式的音乐欣赏活动,逐步培养学生养成良好的倾听音乐的习惯显得尤为重要。让学生在静静地聆听音乐的过程中,激发情趣、愉悦身心、展开想象、拓展思路,以不断提高学生的音乐水平和审美能力。
关 键 词：
音乐欣赏
初听感受
再听理解
复听表现
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
