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高职与本科“3+2”分段培养模式中转段考核方案的探索与实践
Research and Practice on the Examination Scheme of Transfer Section of“3 + 2”Piecewise Cultivation Model in Higher Vocational and Undergraduate Education

作  者: ; ; ; ;

机构地区: 嘉应学院电子信息工程学院

出  处: 《嘉应学院学报》 2016年第9期85-87,共3页

摘  要: 高职与本科"3+2"分段培养模式是现代职业教育体系中广泛采用的一种模式,转段考核工作是分段培养工作的重要组成部分。制定科学的转段考核方案对于保障人才培养质量和增强职业教育吸引力具有重要作用。以电子信息工程专业"3+2"分段培养模式为例,介绍了对转段考核方案一些探索与实践的经验,为完善"3+2"分段培养模式和建立高职院校与本科高校协同培养应用型本科人才体系提供依据。 Higher vocational education and undergraduate education "3+2" piecewise cultivation model is a widely used model in modern vocational education system. The transfer section examination is an important part of the culti- vation work. It is important to make scientific assessment of the transfer section to ensure the quality of talent culti- vation and enhance the attractiveness of vocational education. The electronic and information engineering maior "3+ 2" piecewise cultivation model is used as an example, and some research and practice experience of the transfer section appraisal program is introduced in this paper. It will provide a basis to improve the "3 +2" piecewise culti- vation model and establish eo - cultivating application oriented undergraduate talent of higher vocational colleges and universities.

关 键 词: 高职 本科 分段培养 转段考核

领  域: [文化科学] [文化科学]

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