作　　者： ;

机构地区： 广州美术学院

出　　处： 《美与时代（创意）（上）》 2016年第8期109-110,共2页

摘　　要： 近年来,由于专业界限的模糊,视觉传达设计专业毕业展所展示的作品,难免过度"跨越",缺乏深度,视觉传达设计的学科教育应注入新的智慧。旧的思维模式已不足应对这个数字时代,只有以品牌为主导,将视觉衍生品设计在毕业设计中进行课题导入,从人群定位、品牌建立、元素提取、设计转化等方面进行探索和研究,才能为视觉传达设计教育带来一些新的生机。

关 键 词： 毕业设计 视觉衍生品 品牌价值 设计转化

领　　域： [文化科学] [文化科学]