作 者：
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机构地区：
华中科技大学
出 处：
《上海教育》
2016年第17期51-53,共3页
摘 要：
戏剧让学生能够真正就所选择的话题进行深度的了解与反思,通过想象、角色代入和相关的探索,学习某些特定的知识内容或者原理。最近,新加坡美华小学（May flower Primary School）六年级的＂设计师＂们应＂客户＂委托,需要设计出适合儿童使用且价格低廉的圆形道具。＂设计师＂们把纸箱作为原材料,通过绘图和裁剪,做出了让＂客户＂满意的圆形道具。实际上,这是一节数学课,
关 键 词：
新加坡
戏剧
教学法
设计师
六年级
原材料
数学课
客户
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
