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文献详细Journal detailed

研讨型教学法在微观经济学教学中的运用

作  者: ;

机构地区: 华南理工大学经济与贸易学院

出  处: 《教育教学论坛》 2016年第2期155-156,共2页

摘  要: 研讨型教学模式是以学生自主、能动地学习为目标的一种新型教学模式,它是教育模式改革的重要路径之一。本文总结了笔者以往在《微观经济学》中采用研讨型教学的方法的一些经验,旨在为同行提供参考。

关 键 词: 研讨型教学 教学改革 微观经济学

领  域: [文化科学] [文化科学]

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