作 者：
;
机构地区：
新疆农业大学
出 处：
《新课程》
2015年第23期77-77,共1页
摘 要：
很多学生对思想政治课学习兴趣不高的原因,有人做过一个问卷调查探究,选择政治课＂枯燥、不感兴趣＂的有48%,认为政治课＂抽象难懂＂的有44%。作为一名政治教师,要想扭转这种尴尬局面,让课堂变得生动、有趣、易懂,让学生喜欢政治课,不妨针对教学内容设置相应情景,设置教学情景时要做到以下几点：
关 键 词：
政治课学习
政治教学
政治教师
教学内容设置
问卷调查
高中政治
政治课教学
课堂教学
道德教育
课堂效果
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
