作　　者： ;

机构地区： 广东轻工职业技术学院图书馆

出　　处： 《图书馆研究》 2015年第4期107-112,共6页

摘　　要： 采用横断式调查法,调研广东四所国家示范高职的学生,利用自拟"高职学生信息素养能力评估"问卷,使用社会科学研究最常用的信度分析方法,采取克隆巴赫系数评值,分析学生对图书馆资源的利用情况,提出图书馆协同创新促进学生信息素养能力提高的改进策略和建议。 Using cross-sectional survey method, the information literacy competency assessment for higher vocational students＇ questionnaires, social science research reliability analysis method, clone Bach coefficient （Cronbach＇s alpha）, this paper analyzes the student＇ utilization to the library resources, puts forward the library cooperative innovation promote the students＇ information literacy ability raise improvement strategies and suggestions.

关 键 词： 图书馆 高职学生 信息素养 影响因素 协同创新

领　　域： [文化科学] [文化科学]