作 者：
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机构地区：
暨南大学华文学院
出 处：
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
2015年第5期105-109,共5页
摘 要：
学习词典出现于20世纪二三十年代,之后发展迅猛。当下英语学习词典已趋于成熟,汉语学习词典则成绩与问题并存。文章在回顾英、汉学习词典发展历史的基础上,尝试总结英语学习词典的特点,并以此为据对汉语学习词典的编纂现状和发展趋势做出评价和预测,希望促进汉语学习词典编纂实践的不断完善和理论研究的系统深入。
关 键 词：
英语学习词典
汉语学习词典
特点
现状
展望
领 域：
[语言文字]
