可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： ; ; (黄文军）;
机构地区： 广州市番禺区石器中学广东广州511450
出 处： 《化学教与学》 2015年第5期6-9,共4页
摘 要： 借助“SOLO分类评价理论”，分析典型答题情况的思维水平，展示习题的思维层次要求，促进学生的思维发展，提升学生的思维水平。应用SOLO分类评价理论，在思维层次的高度确立习题讲评的学习目标。结合实例探讨SOLO分类评价理论与习题讲评教学的融合。
关 键 词： 分类 中学化学 习题讲评 习题教学
领 域： [文化科学]
