可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 佛山科学技术学院教育科学学院
出 处： 《软件导刊.教育技术》 2014年第4期69-70,共2页
摘 要： 教育性是教育游戏的重要属性,教育游戏设计过程是通过游戏任务直接承载学习内容,游戏任务设计的科学性直接决定了游戏的教育性。分析了游戏任务与学习内容的内在联系,系统阐述了游戏任务设计的内容、原则与方法。
关 键 词： 教育游戏 游戏设计 任务设计
领 域： [文化科学] [文化科学]
