作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《人民教育》 2015年第4期20-26,共7页

摘　　要： 一所普通的生本教育实验学校，佛山市南海区旗峰初级中学校长说：“多年的办学经验告诉我们，教学重过程而不是仅重结果，培养的学生大不一样。”这里，“重过程”还是“重结果”涉及的就是课程问题。2014年，南海区共有4所与旗峰初级中学基础相似的初中，读高中后考上一本的学生163人，其中，旗峰初级中学的毕业生就有63人。很多家长自发去参观旗峰初中，校长说：“随时欢迎你们来看我们的课堂，我们的毕业生无论读什么样的高中都有底气。”

关 键 词： 课程问题 教学 改革 中学校长 初级中学 实验学校 生本教育 办学经验

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]