作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 南方医科大学南方医院

出　　处： 《数理医药学杂志》 2014年第4期479-480,共2页

摘　　要： 目的:探讨PBL教学法在消化内镜见习教学中的应用。方法:选取临床医学五年制本科生40名,随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL教学,对照组采用传统教学,教学完成后进行考核及问卷调查。结果:PBL教学组学习积极性(P=0.018)、教学满意度(P=0.036)和理论考核成绩(P=0.046)均优于传统教学组。结论:PBL教学法在消化内镜见习教学效果优于传统教学。

关 键 词： 消化内科 内镜见习 教学法

领　　域： [文化科学] [文化科学]