作　　者： ; ;

机构地区： 惠州学院

出　　处： 《青海民族大学学报（社会科学版）》 2015年第1期149-155,共7页

摘　　要： 文章以甘南藏族寺院和学校的田野调查资料为基础,对当地的语言文字使用情况及其成因进行了描述与分析,指出近些年当地藏族居民对藏、汉两种语言的使用水平发生了很大变化,藏语的社会功能减弱,语言传承断代和语言转用现象突出。 In the Labrang two categories of teaching units--Monastery and School,Tibetan monks and students can use their mother language pro- ficiently, and the number of bilingual or multilingual is on the rise. Tibetan monks are actively engaged in learning mandarin Chinese to communicate with other cultures;Tibetan students choose their languages according to different ituations,such as family, school, society and so on. Research has re- vealed that monastic education do better on the inheritance of Tibetan language.

关 键 词： 甘南藏族 语言文字 寺院 学校 对比研究

领　　域： [语言文字]