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机构地区： 中山大学资讯管理学院

出　　处： 《教育科学文摘》 2014年第6期91-91,共1页

摘　　要： 当前国内外信息素养慕课的建设尚属起步阶段，呈现以下4个特点：其一，欧美经济发达国家的信息素养慕课发展较为迅速；其二，大学仍然是开设信息素养慕课的主体；其三，内容主要集中在数字素养和计算机素养等领域；其四，信息素养慕课数量少，参与机构不多，未受到足够关注与重视。我国信息素质教育始于20世纪80年代，主要采用在全国高校开设“文献检索与利用课程”（全校公共选修课）的形式，对在校大学生进行信息素质教育。

关 键 词： 信息素养教育 在校大学生 世纪 年代 信息素质教育 文献检索与利用 经济发达国家 计算机素养 公共选修课

领　　域： [文化科学] [文化科学]