作　　者： ;

机构地区： 河南大学教育科学学院

出　　处： 《河南大学学报（教育科学版）》 2002年第1期29-32,共4页

摘　　要： 学生心理素质教育是高师学前教育专业教育改革必须解决的问题，高师学前教育专业学生心理素质包括独特的能力结构、鲜明的个性特征和健全的自我意识，开展高师学前教育专业学生心理素质教育，需要教学与示范结合，人文素养和科学思维关重，显性课程与隐性课程结合。

关 键 词： 世纪 学前教育专业 学生 心理素质教育 高等师范院校 创新能力

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]