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文献详细Journal detailed

中小学信息技术课程指导纲要研究

作  者: ; ; (等);

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《网络科技时代(信息技术教育)》 2002年第1期13-16,共4页

摘  要: 一、构建基本框架的有关理念1.“信息技术课程”与“计算机课程”从“计算机课程”到“信息技术课程”不仅是名称的改变,而是根据国内外基础教育发展的状况,适应我国国情而作出的重大改革。我们认为信息技术教育不是一个专业名词。

关 键 词: 信息技术课程 指导纲要 信息处理

领  域: [文化科学]

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相关机构对象

机构 华南师范大学
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机构 华南理工大学工商管理学院
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