作　　者： ; ; ;

机构地区： 湖南科技大学建筑与城乡规划学院

出　　处： 《当代教育理论与实践》 2014年第7期52-53,共2页

摘　　要： 建筑学专业实践性强,强调应用创新和艺术创新的结合,突出应用创新。结合建筑学专业的学科特点和当前建筑设计课程教学中教学模式和方法的缺陷,研究"互动式"和"实地式"教学方法在建筑设计创新思维培养中的作用,突出"理性设计"在建筑设计中的重要性。在教学过程中,师生"双主体互动",培养学生建筑设计的创新思维。

关 键 词： 建筑设计 创新思维培养 互动式教学 实地式教学

领　　域： [文化科学] [文化科学]