作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院学前教育系

出　　处： 《教育研究》 1984年第6期49-54,共6页

摘　　要： 几年来我同部分理论工作者和小学实际工作者一起，就如何制订小学思想品德教育大纲，如何编写小学思想品德课课本，如何上好思想品德课和开展各项教育工作等问题，进行了一些试验、研究。结果表明：思想品德教育同教学及其它教育活动一样，是有序可循的；培养少年儿童的共产主义思想品德，必须循序渐进，才能收到最佳的效果。

关 键 词： 思想品德教育 循序渐进 小学 理论工作者 思想品德课 教育大纲 教育工作 教育活动

领　　域： [文化科学] [文化科学]