作 者：
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机构地区：
广州市新穗学校
出 处：
《教育史研究辑刊》
2014年第1期87-89,共3页
摘 要：
杜威作为20世纪具有世界影响力的教育家、哲学家和心理学家，其影响是广泛而深刻的，杜威的教育思想在当今中国基础教育改革和新课程改革中尤其具有很强的生命力和价值。研究和思考其“治学历程”，特别是其大学时代和教授生涯所体现出的“治学精神”，对当代教育学人具有重要的启发意义，尤其是对那些想终身从事教育的教育学人就显得更加重要。
关 键 词：
杜威
治学历程
治学精神
教育学人
启示
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
