作　　者： ; ;

机构地区： 福建师范大学闽台区域研究中心

出　　处： 《教育史研究辑刊》 2014年第1期58-62,70,共6页

摘　　要： 伴随时代的发展与社会环境的变迁，台湾师范教育经历了历史的转型期。台湾师范教育的转型以《师资培育法》的颁布为界点，完成了从“一元封闭”的思想体制到“多元开发”式发展模式的转变。台湾师范教育转型取得显著成效，同时也积累了一些历史经验和借镜要素，对于大陆地区师范教育的改革与发展有一定的参考和启示意义。

关 键 词： 台湾师范教育 转型 经验 启示 师资培育法

领　　域： [文化科学]