作 者：
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机构地区：
广州铁路职业技术学院
出 处：
《中国成人教育》
2014年第10期66-68,共3页
摘 要：
我国高职院校真正将专业课程内容与职业标准紧密联系的并不多,学生所学知识、技能与企业岗位要求的差距还较大。本文从开展企业调研、成立专业指导委员会、重构专业课程体系、完善师资、企业专家参与课程建设、改革教学方法与评价体系等六个方面,探索了高职院校实现专业课程内容与职业标准对接的途径。
关 键 词：
高职院校
专业课程内容
职业标准
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
