作　　者： ; ; ;

机构地区： 华南理工大学高等教育研究所

出　　处： 《学位与研究生教育》 2014年第5期15-19,共5页

摘　　要： 分析了专业硕士学位论文形式和标准的两个案例,对完善全日制专业硕士学位论文的形式和标准提出了建议。认为全日制专业硕士学位论文的形式和标准应全面、具体地内化研究生培养目标,重点考察研究生理解职业和介入职业的能力;应以研究结果为依据对学位论文形式进行分类并建立相应的标准,同时为基础研究的选题保留适度的空间。

关 键 词： 全日制专业硕士 学位论文 形式与标准 研究生教育

领　　域： [文化科学] [文化科学]