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政产学研协同创新育人机制的实践与思考——以广州城建职业学院为例

作  者: ; ; ;

机构地区: 广州城建职业学院

出  处: 《职业》 2014年第9期76-77,共2页

摘  要: 广州城建职业学院坚持"以质量特色立校、以学生成才为本"的办学理念,充分发挥建筑行业企业背景优势,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,在构建以"职业培训联盟"为依托的利益共同体,创新政产学研协同育人机制方面进行了有益的实践和探索。

关 键 词: 建筑行业企业 育人机制 现代学徒制 利益共同体

领  域: [社会学]

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相关机构对象

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