作　　者： ;

机构地区： 嘉应学院数学学院

出　　处： 《大学数学》 2014年第2期123-126,共4页

摘　　要： 从教学方向、教学过程、教学拓展三个方面探讨了高等代数的结论及证明的教学. This paper probes into the teaching of conclusion and proof in advanced algebra, from the aspects of teaching approaches, teaching processes and teaching extension.

关 键 词： 高等代数 教学 结论 证明

领　　域： [理学] [理学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]