作　　者： ; ; ;

机构地区： 东北农业大学经济管理学院

出　　处： 《实验室研究与探索》 2014年第3期249-254,共6页

摘　　要： 针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进行可拓评价与分析。评价结果揭示了N大学经济管理学院实验课程教学质量的高低,并且反映出实验课程教学质量不同评价指标在不同维度上的优势与差别,为进一步提高高校管理类专业实验课程教学质量提供了决策依据。 The paper analyzes the characteristic of the experiment course in order to solve to evaluation. Then it builds the evaluation indexes and matter element model of the experiment course. It is verified by an empirical case of economics and management school in the N university using extension assessment method. The extension assessment result not only reveals the teaching quality of economic and management school＇s experiment course of the N university, but also shows the level of competitive advantage and difference on different dimensions.

关 键 词： 管理类专业 实验课程 教学质量 可拓评价

领　　域： [文化科学] [文化科学]